MAPA DE PENSAMIENTO: EL TODO Y LAS PARTES (4º ESO C- AGRUPADAS)

 ¡Hola!

Como es habitual trabajamos los mapas de pensamiento, en este caso  EL TODO Y LAS PARTES.

Trabajamos las formas verbales: presente, pasado, participio, gerundio y añadimos también el significado; y los tiempos verbales: presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro simple y futuro "be going to".

Se trata de contestar a la pregunta ¿por qué aprendemos las formas verbales en Inglés y no en otras lenguas? ¿Para qué sirven?

The whole object:: English verb forms.

Parts of the object: infinitive/present, psst, past participle, gerund and meaning

What would happen to the object if the part were missing? tenses we can´t form

What is the function of the part? tenses in present, past, future

Conclusions: the answer of the big question.

En las siguientes fotos se ve el proceso.

PARTES DEL OBJETO

CONTESTANDO A LA PREGUNTA: WHAT WOULD HAPPEN TO THE OBJECT IF THE PART WERE MISSING?

CONTESTANDO A LA PREGUNTA: WHAT IS THE FUNCTION OF THE PART?

SE AÑADEN LAS CONCLUSIONES

Lo itilizamos también para valorar la parte oral, dos alumnos explicaron el proceso seguido en el mapa.