ESTE CURSO NOS HAN VISITADO ESTUDIANTES FRANCESES (4º ESO A)

 

Durante este curso nos han visitado estudiantes franceses, con el programa Cruzando fronteras. Lola (la correpondiente es Irene), Maelle (la correspondiente es Lidia) y Jeanne (la correspondiente es Ana). Su estancia ha sido durante el 2º trimestre. Han asistido a clase como el resto de compañeros. Hicimos una acytividad colabrorativa, un foro para darles consejos y que la estancia fuese bien aprovechada.

Aquí queda el enlace.

FORO: GIVE AN ADVICE (FRENCH STUDENTS´STAY)

También estuvieron con nosotros un día las alumnas francesas que pasaron una semana en España, antes lo habían hecho las españolas.

 Fotos:

Alumnas francesas (Cruzando fronteras) correspondientes y lectora

Alumnos de 4º ESO A con alumnas francesas (Cruzando fronteras)

Alumnos de 4º ESO A y alumnas de intercambio

TRABAJANDO EL VOCABULARIO CON MINDOMO

 ¡Hola!

Hemos cogido el campo semántico DISCOVERY, y  en parejas se ha organizado en un mapa de palabras con la aplicación MINDOMO. Cada pareja ha explicado al resto de clase  su mapa y el por qué de la organización, los colores, letras mayúsculas o minúsculas etc 

Previamente a base de preguntas  y sobre un mapa que explica la organización del tema han descubierto  la importancia de los colores, tamaño de letras etc a la hora de hacer un esquema.

Ejemplos.

Con las mismas palabras los alumnos han hecho dos mapas totalmente distintos. lo más importante es la explicación que los alumnos dan a la organización que han hecho.

Trabajando en clase:

READERS (BOOK CREATOR)

 ¡Hola!

Los alumnos de 4º ESO A y B han elaborado un libro digital a partir de las lecturas propuestas para 4º de ESO. Los alumnos en grupo han diseñado su libro digital con la aplicación Book Creator. Los libros que los alumnos han considerado los mejores se han enviado a los alumnos de 6º para conmemorar el Día del libro (2º actividad APS). también se han visionado en la pantalla de la entrada, junto con los lapbooks de otros grupos. La exposición ha estado la semana del Día del libro.

LIBRO DIGITAL ALL ABOUT AFRICA

LIBRO DIGITAL HORROR STORIES

LIBRO DIGITAL A SAFARI MYSTERY

MENTALIDAD DE CRECIMIENTO. ESCALA DE MENTALIDAD (4º ESO C- AGRUPADAS)

 ¡Hola!

Una vez hecha la tabla, trabajaremos cuando se crea conveniente el punto que interese. Los primeros puntos a trabajar son:

- visión del mundo.

- Esfuerzo

Las reflexiones son sobre el mundo educativo y entorno escolar. La dinámica es la siguiente: la profesora explica qué significa los items de la escala de la mentalidad, haciendo hincapié en que pueden ir cambiando según las circunstancias; una vez que los alumnos entienden cada uno de los puntos, se pone el nombre y fecha en un posit y se coloca en la tabla de la pared; una vez colocados los alumnos que quieres explican su elección.

Galeria de fotos:

Los dos items valorados: visión  del mundo y esfuerzo

Mentalidad de crecimiento intermedia

Mentalidad de crecimiento intermedia/crecimiento

La valoración de la visión del mundo, la mentalidad está más repartida en los alumnos, mientras que en el esfuerzo, se agrupan en mentalidad intermedia y de crecimiento.