lunes, 11 de junio de 2018

EVOLUCIÓN DE LAS PALABRAS (ACTIVIDAD TIL). SUSANA REMÓN 2º ESO A

ACTIVIDAD DE "EVOLUCIÓN DE LAS PALABRAS" (TIL)

Como algunos de nosotros preguntamos sobre la asignatura "Cultura Clásica", Patro preparó una actividad de evolución de las palabras: étimo latino, derivados y evolución al inglés y castellano.
Buscamos información acerca de las lenguas indoeuropeas, romances y lenguas no latinas.
Nos dimos cuenta de que había palabras en inglés que provienen del latín o del indoeuropeo.



viernes, 8 de junio de 2018

OUR BOOK OF EMOTIONS. SUSANA REMÓN 2º ESO A

OUR BOOK OF EMOTIONS

Nos hemos colocado en grupos, para trabajar cada grupo una emoción. Cada grupo la ha trabajado de una forma diferente. Las emociones han sido:
"BEING MISUNDERSTOOD"
"EXCITEMENT"
"ADMIRATION"
"SECURITY"
Cada grupo las hemos trabajado según las preguntas de la hoja que nos ha repartido: contestando preguntas, dibujando, pronunciación, inventando frases etc.
El portavoz de cada grupo ha comentado cada moción para toda la clase.
El trabajo se ha colocado en la entrada del instituto:

TRABAJANDO EN EQUIPOS





jueves, 7 de junio de 2018

PREMIOS "THE BIG CHALLENGE"


El día 7 de Junio se hizo la entrega de los premios del concurso "The Big Challenge", el ganador de 2º de ESO fue Daniel Pérez Corrales de 2º ESO B.


GANADOR 2º ESO: DANIEL PÉREZ CORRALES


FOTO DE LOS PARTICIPANTES

viernes, 18 de mayo de 2018

ORAL EXAM. MARINA SAN ROQUE. 2º ESO C


ORAL EXAM

Para hacer el examen oral Patro nos ayudó a prepararlo. Primero formulamos preguntas sobre los temas que hemos estudiado este curso, esto lo hicimos de forma individual; luego Patro recogió las preguntas de todos nosotros e hizo una batería de preguntas para que las fuésemos preparando en casa.
Otro día se reservó para practicar la parte oral, que la hicimos en parejas y preguntas directamente de la profesora.
Finalmente, llegó el día del examen; Patro se colocó en el pasillo y fuimos saliendo de uno en uno para examinarnos, teníamos que llevar las hojas de colores, que son las redacciones.
El examen  consistía en sacar un papel con una pregunta, contestarla, y a partir de ahí otras pregunta; algunos también leímos alguna redacción que habíamos hecho.

LISTADO DE PREGUNTAS
Y PREGUNTAS PARA ELEGIR



martes, 15 de mayo de 2018

MIS IMPRESIONES ESTE CURSO. ANTONIA 2º ESO A

MIS IMPRESIONES ESTE CURSO
En inglés he hecho muchas cosas divertidas este curso, he aprendido vocabulario de los transportes, la familia, números, días de la semana etc.
También he trabajado en grupo, me gusta estar con los demás porque aprendo cosas nuevas.
Aquí muestro actividades que he hecho:





miércoles, 25 de abril de 2018

READERS. NARCISA Y NEREA 2º ESO C


LIBROS DE LECTURA "READERS". 
Durante varios días hemos estado leyendo en clase de inglés. 
La profesora trajo una caja con libros de nuestro nivel, y cada uno elegimos el que quisimos. Después de leerlo había que hacer una ficha en la que se pedía poner el título, autor, un resumen, un dibujo, si se recomendaba, si había resultado fácil o difícil. Elegimos entre cuatro tipos de fichas. Luego lo entregamos para que Patro lo corrigiera y pusiese una nota.
Si comparamos como se hizo la lectura el curso pasado, este , en general, nos ha gustado más, el curso pasado todos leímos el mismo libro "Robin Hood", y al mismo tiempo hicimos un resumen, organizamos el vocabulario etc, y luego expusimos el resumen el un árbol. Es mejor elegir el que más te guste y luego trabajar sobre el libro.
La lectura del libro va a servir como material para el examen oral.
                                                                  FIN
Así hemos trabajado:







viernes, 20 de abril de 2018

THE BIG CHALLENGE CONTEST. SUSANA ALGÁS 2º ESO C

THE BIG CHALLENGE CONTEST

El día 17 fue el día del concurso "The Big Challenge". Participamos alumnos de todos los cursos de secundaria. De 2º participamos 20. Este curso fue diferente porque ha sido on-line; así que los profesores prepararon turnos  y bajamos al aula de informática 1. Tuvimos que contestar a 45 preguntas en 45 minutos. Las preguntas son de gramática, cultura, fonética y también audiciones, que fue otra novedad de este curso.




                 Estuvo bien. 
                                                       ¡SUERTE A TODOS!