Como todos los cursos hacemos una encuesta final para valorar ciertos aspectos de lo visto y tratado durante el curso. el objetivo es tenerlo en cuenta el curso próximo.
Este curso ha sido diferente, desde mediados de marzo las clases han sido telemáticas, dejamos de ir al centro y trabajamos desde casa. La pandemia también nos ha influido emocional mente, así que vamos a hacer una valoración conjunta de todo lo que ha acontecido este curso. Los resultados son estos:
El cuestionario
final de curso (contestada por 22 alumnos de 47) hace referencia a dos
puntos:
Emociones y
grado de intensidad de las mismas durante el tiempo que se ha estado en casa:
se ha preguntado por cinco emociones: alegría, motivación,
miedo, curiosidad y tristeza. La
mayoría se han sentido bien (contentos), un 80%; respecto a la motivación, un
30% no han estado motivados, frente a un 50% que sí, ante el miedo los alumnos
se reparten más, un 30% no ha sentido miedo, y el 70% restante se encuentran
en el tramo entre 2 y 5; sobre un 65%
tiene curiosidad y quiere encontrar respuestas a las preguntas; la tristeza
también está repartida, un 18% se han sentido realmente tristes, un 40% ha
sentido tristeza en algún momento, frente a un 60% que no.
Valoración del
curso en general (del 1 (menos) al 5 (más):
Un 88% considera que el material que se utiliza
(workbook) y libreta son una buena manera de organizar los contenidos; se
valora de manera positiva la organización de las unidades con un esquema al
comienzo (77%); consideran que depende de la actividad las disposición de la
clase tiene que variar (individual, parejas, equipos).
Si se tuviesen que
combinar las clases presenciales con las telemáticas, un 40% creen que hay que
combinar la videoconferencia y classroom, ninguno opta por correo electrónico y
drive.
La valoración que se les da a las actividades realizadas a distancia
son: ejercicios interactivos, alrededor de un 70% les gusta, así como los
ejercicios más creativos (siluetas, wordart) que también está en el 70%; la toma de apuntes a partir de vídeos y presentaciones, también está bien
valoradas (entre el 3 y el 5), sobre un 80%, el trabajo en pequeños proyectos,
un 75% se decanta entre el 3 y el 5; el porcentaje en los ejercicios del workbook con las
autocorrecciones está más diversificado, un porcentaje de 70% están entre el 3
y el 5, lo mismo ocurre con la presentación y el aprendizaje de vocabulario con
quizlet, el porcentaje más elevado un
32% lo sitúa en el 3; en cuanto a las grabaciones de vídeo y audio un 45% las
coloca en un 4.
¡¡HASTA EL PRÓXIMO CURSO!!