martes, 27 de marzo de 2018

EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS DEL PROYECTO "LOS CAMINOS" NEREA PAMPLONA 2º ESO C


DÍA DE LA FERIA. PROYECTO "LOS CAMINOS"

La semana pasada celebramos la feria "Los Caminos" en el Instituto. Hubo una exposición con todos los trabajos que se habían elaborado durante el curso. 
Por la mañana estuvimos los alumnos del Instituto, algunos éramos responsables de nuestro trabajo. Todos recorrimos la feria y completamos un cuadernillo con preguntas.
Por la tarde Alicia y yo explicamos a los padres lo que habíamos hecho en inglés y les pusimos un vídeo que grabamos algunos compañeros de 2º ESO. Les gustó mucho, y con el vídeo lo pasaron muy bien.
Aquí hay una galería de fotos con nuestros trabajos:
- "Chain of words in English": se trata de colocar palabras encadenadas referidas a las asignaturas:





- "Organizadores gráficos": se muestran diferentes formas de organizar la información para comprenderla mejor.



LEXICAL MAP
TIME-LINE (BIOGRAPHY)

MAPA DE PENSAMIENTO "EL TODO Y LAS PARTES"
Y este es el vídeo del poema de Robert Frost "The road not taken", comentado por alumnos de 2º ESO





¡Pasamos un  buen día, un día diferente!

domingo, 25 de marzo de 2018

MAPA DE PENSAMIENTO "EL TODO Y LAS PARTES. ALUMNOS 2º ESO C


MAPA DE PENSAMIENTO "EL TODO Y LAS PARTES"

Estamos con el tema de la ciudad "Out and About". Nos hemos organizado en grupos de cuatro o cinco y hemos hecho una especie de esquema sobre lugares que podemos encontrar en una ciudad.
Lo primero hemos nombrado todos los lugares que se nos han ocurrido, como "sports centre", "shop", "school", "hospital" etc, luego hemos elegido de todos los lugares ocho, y de los ocho dos para cada grupo que son los que hemos trabajado más profundamente. Entonces a cada grupo se le han adjudicado dos lugares: respecto a los dos lugares hemos contestado a dos preguntas:
- ¿Qué pasaría y el "lugar" no estuviese en la ciudad?
- ¿Cuál es la función de "dicho lugar"?
En grupos hemos ido trabajando las dos preguntas y luego lo hemos puesto en común para el resto de las clase. Se han contestado las dos preguntas de los ocho lugares.
Finalmente hemos llegado a unas conclusiones.
Este esquema se colocará en clase para el día de la feria del Proyecto "Los Caminos".

    Javier Millán (11-1-18), Diego Hernández (15-1-18), 
    Narcisa Breaur (17-1-18), Paula Sánchez ( 24-1 18)


COMPLETANDO EL MAPA DE PENSAMIENTO
"EL TODO Y LAS PARTES"
AQUÍ ESTÁ COMPLETO
"EL TODO Y LAS PARTES"


viernes, 9 de marzo de 2018

¿QUÉ PASA CON LOS TIEMPOS VERBALES?. INÉS ORTÍZ 2º ESO A

¿QUÉ PASA CON LOS TIEMPOS VERBALES?

Este curso estamos estudiando tiempos de presente, pasado y futuro. Para poder entenderlos mejor hemos hecho una línea del tempo, y en cada cartulina hemos colocado dos tiempos verbales:
- presente:" presente simple" y  "presente continuo".
- Pasado: "pasado simple" y "pasado continuo".
- Futuro: "futuro simple" y "futuro cercano".
Para ilustrarlo hemos escrito una frase con cada tiempo verbal en afirmativa, interrogativa y negativa.
Así ha quedado: