READERS. TRABAJOS CREATIVOS (Candela Millán 2º ESO B e IZARBE CRESPO 2º ESO A)

 Desde principios de curso sabemos que tenemos que leer una lectura, de las cuatro propuestas. Cada uno ya lo hemos elegido y llega el momento de empezar a trabajar.

Patro nos explica cómo trabajar los libros de lectura y cómo planificarnos, ya que es una labor para hacer en casa fundamentalmente. Hay que hacer varias tareas:

- Book review: tenemos que elegir de las opciones propuestas las que más nos gusten y elaborarlo.

- Libreta con hojas de tres colores para incluir vocabulario que no conocemos: sustantivos, verbos y otros.

- Cartulinas para hacer "flashcards".

- Una portada del libro diferente a la que tiene.

Con todos los trabajos, y tras seleccionar los mas chulos, este es el resultado que se expuso el día del libro "Book day".
.

COVERS

FLASHCARDS

BOOK REVIEWS

PUNTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE "GENIUS HOUR"

 Tras finalizar el proyecto "Genius Hour", hemos reflexionado sobre los puntos positivos y negativos del mismo, la reflexión forma parte del aprendizaje y la mejora. El resultado ha sido este que se ha recogido en la memoria del departamento:

En la reflexión final de curso se ha valorado el Proyecto Genius Hour, señalando puntos positivos y negativos. El resumen es:

. Puntos positivos:

• - desarrollo de intereses personales,

• - expresión oral  (hablar en público) al presentar el proyecto,

• - aprender a resolver problemas que se presentan en el proceso de un trabajo,

• - hacer pensar para elegir el tema, crear la pregunta y darle contestación,

• - aprender a contactar con expertos, hemos aprendido de los compañeros,

• - hemos aprendido vocabulario y a redactar,

• - aprender a profundizar en un tema, aprender a razonar y

• - conocer intereses de otros compañeros.

• Puntos negativos:

• - se ha hecho largo al desarrollarse muchas partes,

• - repetitivo, muy costoso de tiempo,

• - al ser trabajo individual y no poder hacerlo en grupos cuesta más y

• - resolver problemas complicados que se plantean..

Es interesante ver que aunque se reconoce que ha sido un trabajo largo y costoso, los puntos positivos son interesantes y recogen dos aspectos: se ha trabajado y mejorado la expresión oral y escrita y se ha aprendido de los compañeros en diferentes aspectos.

¡Todo esto lo tendremos en cuenta!

LLEGÓ EL DÍA DE LAS EXPOSICIONES "GENIUS HOUR" (MAPEANDO NUESTRO ENTORNO)

 Se ha elaborado un vídeo que resumen todo el proyecto. El trabajo culminó el día 1 de abril cuando los alumnos de 3º de ESO y 2º de PMAR vieron la exposición de lo trabajado y escucharon las charlas.

Aquí está el vídeo resumen de todo lo trabajado ¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!