¡Hola!
Hemos cogido el campo semántico DISCOVERY, y en parejas se ha organizado en un mapa de palabras con la aplicación MINDOMO. Cada pareja ha explicado al resto de clase su mapa y el por qué de la organización, los colores, letras mayúsculas o minúsculas etc
Previamente a base de preguntas y sobre un mapa que explica la organización del tema han descubierto la importancia de los colores, tamaño de letras etc a la hora de hacer un esquema.
Ejemplos.
Con las mismas palabras los alumnos han hecho dos mapas totalmente distintos. lo más importante es la explicación que los alumnos dan a la organización que han hecho.
Trabajando en clase:
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