APS PROJECT SCHOOL TOUR

 Los alumnos de 4º ESO han hecho un recorrido por el IES para mostrar las instalaciones a los alumnos de 6º de Primaria.

¡Esperamos que os guste y sea de utilidad!

CHARLA TTF "BE GRATEFUL. END OF ONE STAGE AND THE BEGINNING OF ANOTHER"

 Los alumnos de 4º ESO han grabado las siguientes charlas:

- New Year´s resolutions

- Feelings

- Choosing. Taking a decision

-Space exploration

- Animal farming

- Personalities

- Be grateful. End of one stage and the beginning of another.

En la última los alumnos agradecen haber cursado la Secundaria en el IES, y lo expresan así:

APS PROJECT "Paso de Primaria a Secundaria" . FAQ QUESTIONS

 ¡¡Hola!!

Los estudiantes de 6º de Primaria tienen ganas de conocer lo que ocurre por el IES, que será su nueva escuela a partir de septiembre.

Como este curso no nos pueden visitar el día de puertas abiertas, por la pandemia, nos han enviado un vídeo con preguntas acerca del IES, de las instalaciones, profesores, asignaturas, horario etc. Hemos visto el vídeo, recopilado las preguntas, luego en parejas las hemos contestado y hemos grabado un vídeo con las respuestas.

             ¡ESPERAMOS HABER DADO RESPUESTA A TODAS LAS PREGUNTAS!!

                                                                               (Aitana Robles 3º ESO B)

APS PROJECT "THE BOOK DAY"

En el proyecto APS "Paso de primaria a secundaria" una de las actividades es celebrar el Día del libro, como no podemos hacer actividades conjuntas: primaria y secundaria, se ha organizado de la siguiente manera:

- Se les ha proporcionado a los alumnos una presentación con las tareas que pueden realizar cuando lean el libro. Los alumnos pueden elegir entre cuatro libros por nivel, luego hacen las actividades propuestas. Son actividades finales abiertas, lo que da lugar a una diversidad de tareas finales para que se enriquezcan mutuamente.

- Con las actividades finales y momentos del proceso de trabajo se ha elaborado un vídeo, que será lo que se envíe a los alumnos de primaria.

La lectura del libro de inglés nos ha servido para trabajar en el Proyecto que hacemos con los alumnos de 6º de primaria.

Hemos elegido un libro de lectura de entre varios de cada nivel. Lo hemos trabajado en clase y en casa; las tareas finales eran un diario y una tarea creativa final, que podría ser un lapbook, mandala, poster, trailer etc. Yo de tarea final hice un lapbook.

Una de las actividades programadas con los alumnos de 6º de primaria es celebrar el Día del libro, “The Book Day”, como no hay posibilidad de celebrarlo juntos, les enviamos este vídeo como muestra de los trabajos realizados por los alumnos de 3º y 4º ESO en la asignatura de inglés.

                                                                    (Alba Marzo Rando 3º ESO A)

MENTALIDAD DE CRECIMIENTO. UNA NUEVA PERSPECTIVA DE VER A LOS ALUMNOS

 Los términos "mentalidad fija" y "mentalidad de crecimiento" los conocí con la formación de Juan Fernández. Ciertamente es ver nuestro trabajo y ver a los alumnos desde una perspectiva diferente y muy enriquecedora.

En estos vídeos se recoge lo más característico de este enfoque.

TOMA DE APUNTES CORNELL, NOTAS WSQ Y FORMULARIOS

     Cuando los alumnos trabajan en el espacio individual, muchas veces, los contenidos que les proporcionamos van en formato vídeo, pueden ser, vídeos tomados de la red o de elaboración propia. 

¿Cómo pueden trabajar los alumnos estos vídeos?, ¿cómo pueden interactuar?. Además de las herramientas  Ed-ted o Ed-puzzle donde uno puede manipular el vídeo, formular preguntas, añadir archivos .. también hay otras formas de trabajarlos que se explican en los siguientes vídeos.

CHARLAS TTF (TEENAGERS, TECHNOLOGY, FEELINGS)

 Cuando empecé a utilizar la plataforma Flipgrid para que los alumnos de 4º grabasen el resultado de un trabajo previo, y así valorar la destreza oral en inglés, me di cuenta de que las grabaciones eran auténticas charlas y finalmente propuse a los alumnos en crear charlas tituladas TTT (teenagers, technology , feelings) y publicarlas en la web del IES. 

Así que TTF stands for a school video place, where students, supervised by teachers publish their talks about current topics, stimulating for teenagers and the rest of the educational community. Feelings and emotions must be present in every talk.

Los alumnos de 3ºESO A diseñaron un logo que aparecerá antes de la publicación de cada charla.

"Para el Proyecto TTF que Patro hace con los alumnos de 4º ESO hemos hecho logos a partir de TTF (teenagers, technology, feelings), los hemos hecho individualmente, luego,  cada uno lo ha explicado en clase y hemos elegido por votación que más nos ha gustado, el ganador ha sido el de Unai Corbatón"

                                                                                                     Óscar Arasco Sánchez 3º ESO A

En este vídeo hay una muestra de los logos. 

                                  ¡ESTÁN MUY BIEN, CHIC@S!!